Das andere SchulZimmer
- Ansprechpartner:in: Ute Schnebel
- Organisation: Das andere SchulZimmer gemeinnützige UG
- Themen: Bildung, Inklusion, Soziales, Integration und Diskriminierung
- Zielgruppen: Kinder und Jugendliche, Menschen mit Migrationshintergrund, finanziell oder sozial schlechter gestellte Menschen, Frauen, Männer, LGBTQI+
- Ort: Mannheim
"Das ist mein Wendepunkt einfach. Das ist die Zeit, wo ich mein ganzes Leben geändert habe …-ab dem SchulZimmer hat es angefangen für mich besser zu laufen. Davor war alles immer still. Das SchulZimmer sozusagen ist mein Neuanfang.” Schüler des anderen SchulZimmers
Das Bildungsangebot „Das andere SchulZimmer“ in Mannheim bereitet seit 2018 junge Menschen im Alter von 15 bis 27 Jahren, die aus dem Schulsystem herausgefallen sind und sich in schwierigen Lebenssituationen befinden, auf einen schulexternen Hauptschul- oder Realschulabschluss und den anschließenden Berufseinstieg vor. Die individuelle Lebenssituation steht dabei immer im Mittelpunkt und ist Dreh- und Angelpunkt für lösungsorientierte und zielgerichtete Gesprächs-, Betreuungs- und Weiterbildungsangebote. Auf diese Weise bietet das andere SchulZimmer „Hilfe zur Selbsthilfe“ mit dem Ziel, die jungen Menschen für ein selbstbestimmtes Leben in unserer Gesellschaft ohne staatliche Transferleistungen zu befähigen. Im anderen SchulZimmer treffen Menschen verschiedenster Lebenshintergründe und Kulturen aufeinander und lernen mit- und voneinander. Die Schüler*innen begegnen unterschiedlichen ehrenamtlichen Lehrkräften wie zum Beispiel (Lehramts)Studierenden, Lehrer*innen im Ruhestand sowie Mitarbeiter*innen von Firmen oder Selbstständigen. Gemeinsam und auf Augenhöhe, dabei individuell, flexibel und zielgerichtet, arbeiten sie in einer ungezwungenen und persönlichen Atmosphäre. „Das andere SchulZimmer“ in Mannheim verfolgt einen innovativen Ansatz, indem es jungen Menschen, die im Regelschulsystem keinen Halt finden, eine flexible und individuelle Lernumgebung bietet. Der Zugang ist niedrigschwellig und freiwillig, was die Eigenmotivation der Teilnehmenden stärkt. Die Jugendlichen erhalten täglich (Mo bis Fr) von 10 bis 17 Uhr individuell angepasste Lernangebote, die auf ihre Fähigkeiten, Lebensrealität und Ziele abgestimmt sind und in Form von Einzel- und Kleingruppenunterricht sowie in Workshops und Exkursionen stattfinden.