Dieses Projekt wurde begleitet durch Lernen durch Engagement und ging von der Schule aus. Die Klasse hat sich groß-teils außerunterrichtlich von 2023- 2025 mit ihrer Heimatstadt beschäftigt. Sie hat sich mit der Geschichte der Stadt auseinandergesetzt und das Stadtbild damit in Verbindung gebracht. Im ersten Schritt wurden alle Lost Places der Stadt erfasst und 22 davon in Collagen künstlerisch wiedergegeben. Zur Vernissage waren alle EinwohnerInnen eingeladen, auch die Stadtvertreter. Weiterhin hat die Klasse sich mit der Stadtentwicklung in den verschiedenen historischen Umbrüchen beschäftigt - Nachkriegszeit, Nachwendezeit und Corona- und nach Coronazeit- um Gründe für das Aussterben der Innenstadt zu verstehen. Sie hat die Einwohnerzahlen der letzten 20 Jahre näher analysiert. Mit all diesen Erkenntnissen gingen sie zum Bürgermeister, um sich über dieses Thema auszutauschen und Fragen zu stellen. Die gesamte Ausstellung wurde in das Rathaus umquartiert. Weil das Rathaus nicht barrierefrei ist, fand die Klasse in dem Vermieter eines leeren Geschäftes einen Unterstützer, der sein Ladenlokal vier Monate kostenfrei zur Verfügung stellte. Nach großer Putzaktion zog die Ausstellung dann dort ein. An einem Tag in der Woche machte die Klasse aus eigenen Reihen allen Interessierten einen Ausstellungsbesuch möglich. Jede Besucherin und jeder Besucher bekam eine Führung. Auch die anderen Klassen der Schule bekamen Führungen und die Anregung, ähnliche Projekte auf die Beine zu stellen. Die Klasse verfolgte das Ziel, nicht nur die Geschichte ihrer Heimatstadt besser zu kennen, sondern auch aufzurütteln, selbst einen Beitrag zu leisten und Bürgerinnen und Bürger zu Aktivitäten aufzurufen. Tatsächlich verschwanden zeitnah drei Schandflecken und es kam Bewegung in die Sache.